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贵州中小学教师职称评审开始 师德失范一票否决

时间:2019-11-18

9月18日,[記者 的英 文:journalists]從貴州人力資源社會保障網獲悉,貴州省2018年[度 的英 文:attitudes]中小學教師專業技術職務任職資格評審[工作 的拚音:gōng zuò][開始 的拚音:kāi shǐ],並把師德考核擺在中小學教師評價的首要[位置 的英 文:locates],實行師德失範一[票 的英 文:ticket]否決製。

[圖片]圖片來源於網絡

據悉,貴州省2018年正高級教師[指標 的英 文:indexes]數為116名,將綜合考慮各市(州)、貴安新區、省直管縣及省屬[學校 的英 文:school]中小學教師隊伍規模、副高級職稱人數、特級教師人數、省級骨幹教師人數等因素,按照1:3的比例分配各地推薦上報指標〖亚博人事、纪检〗。副高級及以下教師,按40%的比例(四舍五入)核定當年該中小學推薦評審高、中級專業技術職務任職資格空崗數,並在授權範圍內組織開展評審工作■亚博日报■。

[strong]在評審原則上,貴州省把師德考核擺在中小學教師評價的首要位置,實行師德失範一票否決製。[/strong]把評價側重點放在工作實績和實際貢獻上,以考核教師[教育 的拚音: jiào yù]教學能力為重點,以展現教師教育教學思想為目的,注重教師的專業性和引領性,注重教師的[影響 的拚音:yǐng xiǎng]力和輻射作用。副高級及以下教師職務任職資格的評審,按照”重師德、重教學、重業績、重貢獻”的原則,不再過分[強調 的英 文:emphasised]論文、學曆傾向,增加教育教學教研能力評價比重,引導教師立德樹人,[愛 的英 文:love]崗敬業,積極進取,不斷提高實施素質教育的能力和水平。

在評審環節上,正高級教師采用分類評價、量化綜合打分的方式,根據學科特點和[職業 的英 文:working]屬性進行分組,開[展示 的英 文:showed]範教學視頻網絡評審、現場說課答辯、業績成果評審三個環節的評審。副高級及以下教師,按照職業屬性和崗位要求為基礎,區分不同的學科特點開展分類評價,采用說課講課、麵試答辯、專家評議等多種評價方式相結合,鼓勵各地遵循教育發展規律和教師成長規律,結合本地中小學教師教學特色和教育教學實際不斷創新評價方式。

責任編輯:陳麗竹

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